Selvfølgelig mister jeg nettet, og så får jeg tusenogtredve idéer til nye blogginnlegg. Jeg har glemt dem nå, altså. Nei, skulle vært flinkere til å kladde blogginnleggene først, tror jeg.
Uansett. Nå er jeg ferdig med videregående skole! Wheeeeeeeeeeee!
Begge eksamenene gikk fantastisk. På tegneloggen kan du se hva jeg malte til praktisk-muntlig eksamen. Hvis du skulle være interessert.
Klokka tolv i dag skal jeg på en liten avslutning i byen. Der skal vi spise god mat og drikke vin på Meyergården. Det blir kos. Så får vi krysse fingrene for at jeg klarer å nå bussen, da, og ikke blir sittende å skrive blogg til langt etter at den er gått..
Når jeg tenker over det, burde jeg kanskje være litt trist fordi jeg skal forlate vgs. Han sa det, studierektor’n, i allefall. “Det er kanskje også en litt vemodig dag,” sa han. Men det synes jeg ikke. Jeg synes det er en gledelig dag. Endelig, endelig, endelig, er jeg ferdig med vgs.
Det har vært et slit. Spesielt det siste året har vært et slit. Likevel så har det jo vært noen fine tre år, også. For å si det sånn; jeg har hatt verre. Ungdomsskolen springer opp i tankene.
Hvis jeg skal si én ting som jeg ikke kommer til å savne, så må det være det at skola er skikkelig ræva til å få fram beskjeder til elevene. Jeg har ikke tall på hvor mange ganger jeg har kommet på skola og fått høre “nei, den klassen dere har x fag sammen med har eksamen/tentamen/prøve/turdag i dag, så det blir ikke i dag. Har dere ikke fått beskjed?” eller “Nei z lærer er syk/på kurs i dag, så dere har ikke x fag.”
Hvis jeg derimot skal være positiv (og det skal jeg jo) og skal nevne én ting som jeg kommer til å savne så er det de flinke lærerne. Spesielt FO-lærerene, men også andre.
Når det gjelder mine medelever, så har jeg vel ikke akkurat formet noen sterke “vi-skal-være-venner-for-alltid”-bånd, men det er et par jeg tenker å holde kontakten med, ja.
Håper alle gleder seg til sommerferien (evt. arbeidsferien) og skal gjøre noe fint som de har lyst til. Selv så skal jeg til Hellas om noen dager, så det kan hende det blir stille her (eller kanskje ikke, dersom jeg finner en internett-kafé eller ti).
I dag har jeg vært på loppemarked. Vi dro til loppemarkedet rett etter at jeg var ferdig med muntlig eksamen i historie, og vi fikk (ja, kjøpte) middag der. Ganske koselig, og det er utrolig godt å være ferdig med muntlig. Nå er det bare praktisk-muntlig som gjenstår… Men nok om det.
Blant alle de spennende rasket og nipset på loppemarkedet fant jeg denne juvelen:
Du ser det kanskje ikke så godt på dette bildet, men det er ei gørrsur porselensjente og en gørrsur kanin. Den var stilig – jeg ønsker nesten at jeg hadde kjøpt den – har desverre ikke noe sted å ha den. Det er visst nok dilldall på rommet mitt.
Litt morsomt at vi plutselig dro på loppemarked (jeg visste ikke om at mamma hadde planlagt det i dag), rett etter at jeg oppdaga denne livejournal-community’en. Masse kule bilder av spesielle ting funnet på bruktbutikker. Jeg ble fascinert.
Over til noe jeg faktisk kjøpte: en grønn og turkis kopp som ser håndmalt ut:
Er den ikke fin? Jeg liker den i allefall veldig godt – fargen er kul – men det er formen jeg liker best; med en så stor hank og formen den har er den god å holde i. Og det skal jo en god tekopp være!
Jada. Her sitter jeg og skriver og skriver for harde livet for å forhåpentligvis få en god karakter på eksamen i historie, muntlig, i morra kl 1400. Nå har eg en liten, velfortjent pause. Tenkte jeg skulle skrive litt om hva jeg gjør når jeg skal ha muntligeksamen. Sånn i fall det er nyttig for noen, liksom.
_
Første steg (veldig viktig): les oppgaven. Nei, seriøst; les den. To eller tre eller fire ganger til du har forstått hva det dreier seg om og hva du må kunne/gjøre.
_
I oppgaven jeg har fått utdelt er det to deler. Den første dreier seg om å holde et foredrag om en konflikt etter 1850. Jeg får velge konflikt selv, men måtte gi beskjed i går hvilken jeg kom til å ta.
_
Steg to: Se gjennom boka. Hvilket emne egner seg? Evt. hvor kan jeg lese om det i læreboka? Står det i det hele tatt i læreboka? Hvis det ikke er i læreboka (jeg kom f.eks. opp i engelsk på ungdomsskola og brukte kun internett til å finne ut om narkotika, som var emnet jeg fikk) må du finne andre kilder. Kanskje står det noen på arket du fikk utdelt.
_
Jeg valgte første verdenskrig, forresten.
_
Steg tre: Noter ned alt du tror kan komme til nytte. Jeg skrev notater til hele kapittelet om første verdenskrig. Brukte forkortelser og piler og tegn som sannsynligvis er uforståelige for andre. Dette er for å bli mer kjent med stoffet og for å sile ut noe av “utenomsnakket.”
_
Steg fire: Ta en pause. Lag brownies. Blogg. Spill litt TV-spill eller noe annet du har lyst til. Men ikke for lenge. Gå tilbake til arbeidsbordet.
_
Steg fem: Ta fram notatene og reinskriv dem (jeg gjør det på dataen). Til meg blir det alltid alt for mye. Les over det du har skrevet og kutt det som ikke virker relevant, eventuelt skriv om litt.
_
Steg seks: Ta tida på deg selv mens du leser opp. Jeg har ti minutter på å svare på den første oppgaven. Da jeg tok tida på hvor langt det var, det jeg hadde skrevet, tok det tyve minutter…
_
Steg sju: Nei, det er ikke å prøve å snakke fortere. “Kill your darlings,” sa en eller annen forfatter en gang. Ta bort alt som ikke er relevant for å svare på oppgaven, eller som du kan ta bort for å spare tid. Det er greit så lenge du begrunner det på eksamen.
_
Steg åtte: Gjenta steg seks og sju til du har et passe langt manuskript. Jeg veit jo ikke hvordan du er. Kanskje du lagde det for kort første gang?
_
Del to av oppgaven min er et emne jeg skal trekke. Enten skal jeg svare på spørsmål om vikingetid (fra vg2), Gjenreisinga av Norge, eller Kolonialisme og Imperialisme.
_
Steg ni: Les på de siste tre emnene. Muligens skal jeg også gjøre spørsmålene til kapittelene hvis jeg får tid.
_
Steg ti: Lær deg utenat foredraget. Jeg snakker foran webkameraet mitt. Så kan jeg se hvor lang tid det tok, og om jeg klarte å se opp fra arket.
_
Steg tolv: Stå opp tidsnok og pell deg på skola. Husk å sjekk hvilket klasserom du skal på!
I dag hadde jeg bestemt meg; jeg skulle ta teorien. Til bil, altså. Jeg skulle ta teoriprøven, og den skulle jeg stå på.
Men den gang ei.
Etter å ha sykla hjemmefra og til biltilsynets kontor (jeg tror det er det det er, i allefall), en strekning på to mil, fikk jeg den beskjeden at det var for seint å komme nå – på tirsdager er det bare fram til elleve at det er lov til å ta prøven. Klokka var fem over tolv.
Så jeg må bare prøve igjen på torsdag, tydeligvis. Da har de åpent til tolv. Biltilsynet har åpent til kl 1500 eller noe sånt, men ikke teoriprøven.
Nå sitter å skriver på en pc på skolebilblioteket og venter på å få vite om jeg kommer opp til noe i muntlig om to dager. Håper det, for da får jeg det overstått.
Liker dårlig denne ordninga med at vi må komme på skola hver dag i to uker for å finne ut om vi kom opp til eksamen i noe, uten at vi engang vet om vi skal trekkes på morgenen eller ettermiddagen, eller om vi har timer eller ikke.
Om i dag fikk vi beskjed om at vi skulle trekkes på morgenen, men nå når jeg har kommet på skola viser det seg at vi ikke trekkes før kl 1400.
Skal vi ha det også, nå? Tror du jeg har nerver, eller?
Jeg advarer deg; det blir mye eksamensprat på bloggen framover, enten dét, eller så blir det ingenting, siden jeg blir skikkelig opptatt. Men jeg tviler.
Eksamenstida er nemlig en slags merkelig blanding av lettelse og avslapning og hardt arbeid og stress, stress, stress. Snart (om to uker), er vi ferdige på den obligatoriske delen av skola (siden vgs bare er frivillig i teorien) – lettelse. Og så kommer plutselig en trekning. Vi skal kanskje opp i muntlig om to dager – streeeeess! – men så gjør vi ikke det, og da kan vi puste letta ut og slappe av til i morra.
Hva er forresten meninga med å gi oss undervisning etter at vi har hatt eksamen i et fag? Skola har visstnok fått streng beskjed om å holde undervisninga igang mens eksamen holder på. Jeg lurer på hvordan de har tenkt at lærerene skal være to steder samtidig…
Men det er vel strengt tatt ikke mitt problem, egentlig. Regner med to uker med mest bortkasta tid og morsmme ting og “trivelige” avslutninger.
Legger ut denne i farta, uten å se over; nå skal jeg med bussen og høre om jeg kommer opp i sosiologi (tror jeg).
Jeg blir så fascinert av sånne framtidsvisjoner… Helst de fra lenge siden, for da kan jeg se på de og smile og tenke hvor feil de tok. Og så rett de hadde. I dag har vi jo en fasit å sjekke etter, i allefall hvis de oppgav et årstall. Og det gjorde de jo ofte
Her om dagen fant jeg en link et sted til denne videoen:
Oi, så rett de hadde, liksom. Shopping med noen tastetrykk. Utseendet på maskinen, derimot… Men det er jo sånn ca sånn, liksom. Når det gjelder teknologien, i allefall.
Så har vi et skikkelig bomskudd fra 1930-tallet, jeg har i allefall ikke merka noe til disse kroppsvarme-regulerende beltene som de skryter av… Kunne jo vært litt kult da. Likte den mannsdrakta, med mobiltelefonen på størrelse med en murstein (og sikkert ca like tung), også, og at alle damene gikk i kjoler, og hadde typiske hårfrisyrer for tiden de levde i… Sa hun som nettopp har skrevet en mileland oppgave til scenografi og kostyme om stilhistorie.
Denne neste er kanskje den kjedeligste av de fire, så hvis du har dårlig tid, hopp over. Husene kommer til å bygges i plastikk, og det blir vanlig å ha intercom i alle rom… Tja…
Til slutt: I framtida (les: 2009) tar det bare to minutter å lage middag. I mikrobølgeovnen kan man lage skikkelig sunn mat for hele familien =)
Jeg har også en link til et blogginnlegg om framtidsvisjonen til en 14-åring på 1400-tallet.
…jeg bare skaffer meg en til blogg. Eller muligens en tlogg. Jeg skal nemlig begynne å skrive (tegne?) en tegnelogg; fire tegninger i måneden er planen. Link til første innlegg på tegneloggen
Og så har jeg en gledelig nyhet. I allefall synes jeg det er det: Av alle vgs-klassene i Nordland som blir lagt ned, så blir ikke formgiving vg1 på Mjølan det. Én klasse unnlot de å ta… Så kanskje ikke så gledelig, likevel. For det er jo 31 andre klasser som ikke får lov til å fortsette. Hm. Det legger jo en demper.
Til slutt så har jeg endelig fått sett på Utstillinga av tegnekonkurranse-bildene! De står på biblioteket i byen, ikke på skola…
Oi, jeg var skikkelig lokal i dag. Hm. Jaja, det er min blogg
…og har tilogmed oppretta konto og blogg der, allerede. Den kan du finne her, fordi nekiam.blogspot.com var opptatt
Jeg liker jo wp ganske godt, da, men så er det jo ganske komplisert også. Dessuten har jeg litt lyst til å prøve å fikle med CSS’en og sånt, men det får jeg jo ikke lov til i wp. Jeg har ihvertfall overført de innleggene fra denne bloggen som jeg liker best til blogger-bloggen. Bare sånn, liksom, jeg vet ikke helt, men bare for å ha dem der, liksom.
Jeg skal i allefall prøve det en stund. Kommer til å kryssposte innlegg hit og dit ei stund, til jeg finner ut om jeg virkelig har lyst å flytte.
Det har skjedd flere ting den siste uka som jeg ikke har tatt meg tid til å blogge om. Mye skolearbeid o.l. som kom i veien, men det handler vel mest om latskap.
På mandag fikk jeg ei re-imagening av stripa jeg skrev om, fra Sivilstatus, siden jeg ikke vant konkurransen. Det var kjempekoselig! Jeg skal kjøpe en ramme og henge den opp, etter hvert =D
På tirsdag var jeg og ei venninne ute og handla. Vurderte halvveis å skrive et sånn “dagens antrekk”-innlegg, men forkasta den idéen. Fant mange fine klær, men fikk litt bakoversveis da jeg så hva det ble til sammen (507 kr).
Det blir en del penger, sjøl om en handler på salg, og jeg måtte erkjenne at jeg aldri kunne vært en sånn moteblogger… Så nå får jeg vel aldri ordentlig blogg… *sukk*
På torsdag fikk jeg treff på søket hvordan bruke tastatur, og bestemte meg for å prøve å søke på det sjøl. Da fikk jeg opp en artikkel på ei windows-hjelp-side. Jeg har stygge mistanker om hermegåsing, altså; når grantanta fikk ny jobb der hun måtte bruke datamaskin (noe hun aldri hadde gjort før), og ikke kunne tastaturet, søkte jeg på alle varianter jeg kunne tenke meg på “hvordan bruke et tastatur”.
Fredag var jeg i geburtsdag hos ei gammel-tante, og så fikk jeg meg webkamera! Jippi! Det skal jeg leke masse med . Kommer neppe til å legge ut noe video på nett, da men.
Selv om jeg blir fryktelig glad hver gang noen kommenterer på bloggen, så er jeg forferdelig dårlig på å legge igjen kommentarer på andre blogger sjøl… Jeg sitter der og stirrer på den blinkende lille streken, skriver en setning eller to, og bestemmer meg i de fleste tilfeller for ikke å sende den. Det jeg skulle si var jo så teit. Så innlysende. Alle har sikkert tenkt på det, allerede, og funnet ut at det ikke egentlig var noen god idé.
Eller så har jeg rett og slett ikke noe å si. Å svare på kommentarer, derimot, det håper jeg at jeg er veldig flink til. Jeg prøver, i allefall. På min egen blogg, vel og merke. Og så prøver jeg å kommentere tilbake, hvis jeg har noe å si.
Siden jeg har en ganske høy terskel for å kommentere, har jeg noen forventinger til hva en evt. kommentar skal inneholde, og hvordan kommentarfeltet skal brukes. Det er meget mulig det er jeg som er rar.
Enkelte bloggere går over til kommentatoren sin blogg og svarer på kommentaren, noe jeg synes blir litt rart; de som leser på den første bloggeren sin blogg får jo ikke se hva hun eller han svarte, og de som leser den andre bloggeren sin blogg senere forstår jo ikke en døyt.
Svarene på spørsmål jeg har stilt på andre blogger blir litt malplasserte under mine innlegg; f.eks. hvis jeg har skrevet om stoler (jada, teit eksempel, jeg veit), og så kommer det en kommentar som er svaret på et spørsmål om ei kakeoppskrift jeg har spurt om på en annen blogg… det ser litt rart ut, hvis du skjønner hva jeg mener.
Ikke at jeg er spesielt plaga med dette. Det bare kommer av og til, og jeg blir litt satt ut, liksom. Hvorfor svarte du her? Hva med din egen blogg?
Derfor bokmerker jeg alltid innlegget jeg har kommentert på, og legger det i en egen mappe, for så å sjekke om jeg har fått svar der på bloggen med ujevne mellomrom. Noen blogger har jo også RSS-feed på kommentarene (bla.a. denne… Hvis du ikke vet hva rss er, kan du jo gå hit og få en kort og enkel innføring av Martin Bekkelund), og noen har jo sånn plugin som en kan abonnere på nye kommentarer til det innlegget (og hvis noen kan fortelle meg hvordan jeg kan få tak på denne så blir jeg veldig glad).
Det er ikke det. Kommenter gjerne hos meg etter at jeg har kommentert hos deg, hvis du har noe relevant å si om innlegget du kommenterer under. En sånn “takk for kommentaren” kommentar er jo også hyggelig, når jeg nå tenker meg om, men liksom…
Tenk deg nå litt om før du skriver en avhandling om kaninen din under innlegget som handler om dokker, hva?
Ellers så burde vel mange av oss bli flinkere til å kommentere. “Feedback, it’s the coin of the realm,” sant?
Som du ser så har de blitt stilt ut i glassgata på skola. Mine dukker er de to oppe til venstre; de skal forestille han som eter stein, og han som har sju somre og femten vintre i kroppen.
Vi lagde dukker til eventyret “Askeladden og de gode hjelperne”, mens den andre gruppa valgte “Reveenka”. Uheldigvis ble det ikke tid til å framføre eventyret for en barnehage, slik planen var.
Etter fem år med nynorsk på skola har jeg fått dette skriftspråket fullstendig i vranghalsen. Maken til fælt fag skal en lete lenge etter (jada, jeg vet nynorsk ikke egentlig er eget fag, men vi får jo en egen karakter i det, så det kunne jo like godt vært det). Jeg vil til og med ha gym eller mattematikk istedet for nynorsk.
Det er så mange klammeformer. Det er så mange rare som er lov, mens andre, ganske like ord, ikke er lov. Hvorfor det? Nei, hvem veit… Det er da andre ting vi kunne brukt tid på, er det ikke? Norsklæreren sier til stadighet at vi har dårlig tid. Hvorfor ikke bare kutte ut det forhatte sidemålet?
I dag hadde jeg eksamen i nynorsk, og klarte å bryte en regel jeg har hørt om eksamen; jeg skrev kåseri. Det har jeg aldri gjort før. Jeg klarte å skrive en masse bullshit om navn og identitet, men annenhver setning måtte jeg nedi ordboka og sjekke om jeg hadde lov til å skrive det eller det, og hva jeg kunne skrive istedet når jeg ikke hadde lov til det.
Men nå som jeg er ferdig med hele greia har jeg lovt meg sjøl én ting: Jeg skal ikke skrive ei eneste setning på nynorsk mer i mitt liv.
Jeg måtte bare si det. Er forkjøla som fy for tida, og orker ikke å skrive mer om saken akkurat nå. Håper bare ikke nynorskkarakterene trekker ned på vitnemålet mitt. Nå er jeg snart ferdig med skola. Kanskje jeg kan slutte å bry meg med disse greiene også?
– Jeg skjønner at man må få budsjettet til å gå i balanse, men for meg virker det kortsiktig å legge ned klasser i den videregående skolen. - Rektor ved Polarsirkelen vgs.
Ranablad skrev for ei stund siden om at fylkesrådet i nordland har lagt fram forslag om å legge ned 32 klasser i den videregående skolen. Formgivingsfag på Mjølan er en av klassene som blir borte.
Huff, sier jeg bare. Formgiving har jo en full klasse på vg1 og vg2 i år, og de har etter sånn jeg har hørt det også nok søkere til å lage en klasse til neste år. For ikke å snakke om at Mjølan har det som er et av de beste tilbudene på formgivingsfag i landet. Lærerne er flinke og trives i jobben sin; det merker vi som elever. Det er alltid bedre med en lærer som er engasjert.
I høst ble det holdt en liten undersøkelse blant elevene på formgivingsfag. De fleste sa at de ikke ville ha flytta til Mosjøen (som var nærmeste skole med FO på) for å gå det; de ville heller valgt studiespesialisering, nemlig. Hvis du trodde at formgivingsfag var ei yrkesfag-linje, så tok du feil. Det er studieforberedende – akkurat som idrettsfag – bare med tegning, maling, foto, trykk, kunsthistorie, osv. istedet for trengingslære og sånne fag.
Formgivingslinja har blitt skadelidende etter kunnskapsløftet. Det er ikke sånn som det var før; nå må lærerene ut og “reklamere” for linja. Det har aldri skjedd før. Sjøl husker jeg når jeg skulle søke til videregående, at jeg lurte hva som foregikk på denne mystiske linja. Jeg fordypet meg i boken med alle fagene og informasjon om alle linjene vi fikk på skola, og dessuten på Vilbli.no, og skjønte etterhvert at dette var noe jeg hadde lyst til, men sånt er det jo ikke akkurat alle som gidder…
Glassgata på Mjølan
Og mens jeg er inne på det. Jeg har ofte fått spøsmål om hva som er forskjellen på FO og DH, når jeg har sagt at jeg går formgivingsfag. Design og Håndtverk er yrkesretta. Dvs. at det handler mer om praktiske ting, og de lager mer ting der, tror jeg. Og når jeg sier ting, så mener jeg bruksting. Klær, stoler osv.. Det er i alle fall det inntrykket jeg har, etter de utstillingene de har hatt i glassgata. Det er mulig jeg blander dem med interiør og utstillingsdesign.
Formgivingsfag, derimot, er der du lærer om kunst. Det er mer teori, ja, men du får male i akryl, akvarell og guache, lære å designe ting, tegne mer (ja, de gjør visst noe tegning på DH også), tolke bilder m.m.. Oi, det var vanskeligere enn jeg trodde å beskrive der jeg er hver dag… Men den korte forklaringen er vel DH=praktisk,yrkesretta FO=kunstnerisk, teoretisk.
Jeg vet ikke hvordan det er med deg, men når noen sier “praktisk” så hører jeg “kjedelig.” Merkelig fenomen. Men jeg holder på å falle av skinnene her. Jeg synes virkelig det er dårlig gjort av fylkeskommunen å legge ned formgivingsfag på Mjølan, for der har jeg gått i tre år nå, og virkelig stortrivdes, til tross for liten klasse (for vi på tredjeåret er bare tre. Vi var av de få som turte å satse på noe som ikke ble gitt så mye informasjon om).
En annen ting er at MD blir skadelidende. Siden FO og MD har fag sammen, må de til neste år ta inn færre elever på MD, slik at de mister enda flere elever. Men det er vel kanskje det som er meningen?
Til sist i intervjuet står det at disse klassene kan bli lagt ned i vår, bare for å bli gjenoppretta til høsten (!). Hvor henger dét på greip? Og hva med kakefesten som ble holdt i fjor høst, for å feire at “Fylkesrådet i Nordland har bestemt at formgivningslinja ved skolen i Mo i Rana likevel ikke blir lagt ned.“?
Jeg kan akkurat nok HTML til at jeg kan bruke HTML-fanen når jeg skal oppdatere bloggen. Og jeg er blitt så vant med dét at jeg rett og slett blir frustrert hvis/når jeg blir nødt til å bruke WYSIWYG-editoren, eller “Visual”, som det så fint står på den. Spesielt hvis den legger til masse rar kode som jeg ikke forstår og som jeg så blir nødt til å finne fram i.
Du har kanskje gjettet det; dette blir et innlegg med HTML-koder. Men ikke noe avansert. Jeg gidder ikke fortelle deg hvordan du skal lage et HTML-dokument. Jeg kan det, såvidt, men har ikke bruk for det når jeg blogger. Jeg kan bare akkurat nok HTML til å blogge her, og så bittelitt til.
For eksempel ble jeg nødt til å skrive dette i “Visual”, fordi noe rart skjedde…
Men først, hvordan formatere tekst:
For å få fet tekst, skriver du inn <b>Fet tekst</b>, eller <strong>Fet tekst, dette og</strong>
Kursiv tekst kan du få på samme måte, med en i istedenfor b’en: <i>kursiv tekst<i>, eller <em>kursiv tekst</em>
Dersom du av én eller annen grunn skulle få lyst til å streke gjennom tekst: <del>dette er strøket over</del>
For å lage en liste skriver du inn dette: <ul><li>dette er et punkt på lista</li><li>dette er neste punkt på lista</li></ul>
<ul> Er for å markere der lista starter, mens <li> markerer der hvert punkt starter. Dette er en unummerert liste. Dersom du vil ha ei nummerert liste, er det bare å bytte ut <ul></ul> med <ol></ol>.
Hvis du av en eller annen grunn trenger et
avbrudd, midt i avsnittet, er det <br /> som gjelder. Den har i allefall jeg veldig lite bruk for, men man vet jo aldri.
Legge inn et bilde
Noen ganger har en bilder på bloggen. Hm. Som du sikkert vet. Koden er: <img src=”http://img205.imageshack.us/img205/405/19052009341z.jpg” />. Så enkelt er det. Du burde lage deg en konto på enten Imageshack eller photobucket, eller en helt annen tjeneste som lar deg laste opp bilder og bruke dem. Du kan til og med bruke nettby-bildene dine.
For å finne URL’en til et bilde (altså adressen til bildet på nettet) høyreklikker du på hvilket som helst bilde på nettet og klikker så “properties”, eller “egenskaper”, eller hva du nå kaller det. Prøv på bildet over.
Linker
Og hvordan lager jeg en sånn dritkul link der det står klikk her!, spør du? Jo, det skal jeg si deg: <a href=”http://google.com/”>klikk her!</a> (for å huske denne bruker jeg å tenke på en engelskmann med litt sånn snobbete aksent, som sier: “Ah hrefer you to…”) -
Hvis du derimot vil ha en link med dette på, må du gjøre slik: <a title=”google” href=”http://www.google.com/“>klikk her!</a>. -
En kan også bruke et bilde som link (sånn som Bloggurat-telleren og Blogglisten-logoen i sidefeltet er). Da setter du inn koden over for å sette inn et bilde der det står “klikk her!” over. Slik: <a href=”http://www.google.com/“><img src=”http://img205.imageshack.us/img205/405/19052009341z.jpg” /></a>
Jeg vet ikke om det er noen som har bruk for denne; WYSIWYG-editorne er jo ikke så gale å skrive i, men en vet jo aldri. I allefall så har jeg endlig skrevet dette innlegget; i lengre tid har det nemlig gnagd på hjernen min og villet ut av hodet mitt.
Hvis du har lyst til å lære mer kan du jo f.eks. gå til W3schools.com. De har også tutorial’er PHP, XML, CSS m.fl. De er forresten på engelsk. denne videoen på youtube gir også en innføring, men da i å lage en egen nettside fra grunnen av. Jeg lærte masse. (Funnet via Villeple)
I morra har jeg eksamen i Norsk Hovedmål. Og på onsdag har jeg eksamen i Norsk Sidemål. Altså nynorsk. Hvis det var noen tvil…
Dette fører naturlig nok med seg at jeg må finne fram alt jeg har av papirer og diverse som jeg kan ha med meg og kikke på hvis jeg trenger det. For vi får jo ikke ha internett. Ikke engang Ordnett, noe som er idiotisk, siden det går helt fint å blokkere adgangen til alle andre sider.
Men vi får bruke alle hjelpemidler.
Bortsett fra lydfiler. Nei, vi får ikke lov til å ha noe på øret. Hvorfor? Tja, nei det er det ingen som vet. Jeg husker at på ungdomsskola så fikk vi ikke lov til å ha musikk på øret under prøver, fordi det gikk ann å lese inn kapittelet og så laste det over på mp3spiller. Det som er rart er at siden vi skal ha lov til å bruke alle hjelpemidler ville det jo ikke vært noe problem om noen foretrakk å ha boka som lydfil. Eller andre kilder, for den saks skyld. For meg virker noe sånt uhyre tungvindt å skrive fra, men kanskje noen har lyst.
Mer sannsynlig er det vel at folk vil ha musikk på øret. Bakgrunnsstøy; de påstår at de konsentrerer seg så mye bedre da. Hvorfor får de ikke lov til å ha det på, egentlig? Det går ikke ann å kommunisere via mp3spiller, eller ved å ha på en musikkspiller på pc’en, såvidt jeg vet, i allefall.
Egentlig så har jeg skuffene i skrivebordet ganske godt organisert. Ei skuffe til skolearbeid, ei til kabler, cd’er og dvd’er, ei til viktige dokumenter og ei som heter diverse…
På en eller annen måte klarer ark fra skola å snike seg inn i alle disse skuffene. Derfor blir jeg distrahert av alt det andre rare som ligger der.
Mens jeg lette i skuffene på skrivebordet fant jeg mange andre ting fra tidligere skoleår. Blant annet flere klassebilder. Ett fra barneskola (herregud så søte og små vi var^_^), ett fra ungdomsskola (der nesten alle ser skikkelig teite ut.:-/..) og ett fra første året på videregående (oi, som vi har forandra oss! o_0). Desverre kan jeg ikke legge dem ut, siden jeg bare har dem på papir.
Av en eller annen grunn hadde jeg også spart på en masse prøver i geografi, mattematikk, samfunnsfag, historie og norsk. Fra vg1 og vg2. Ikke klarte jeg å hive alt heller, men noe fikk jeg vekk.
Det var arti å lese noen av de gamle stilene mine. Det er det eneste jeg har spart fra alle år på skola. Og nesten alt jeg har tegna noensinne. Eller malt. Når jeg ser på noen av tegningene husker jeg at jeg hadde så lyst til å laste dem opp på Elfwood, en side der en kan laste opp fantasy-tegningene/maleriene sine.
Nei, nå ble det nok plapring. Jeg skal ta å finne ett-eller-annet om å skrive essay…
Jeg fant en fin blogg-guide for ferskinger, i dag, skrevet av Sigrun. Det er en guide både for de som er helt ferske på å lese blogg og de som tenker på å starte en blogg, men ikke vet noe om hvordan.
Forøvrig så synes jeg du skal sjekke ut resten av bloggen hennes også; hun skriver mye som er spennende å lese om. Synes jeg. Hadde vurdert å skrive en liten guide sjøl, men nå slipper jeg jo dét .
Guiden lærte også meg noe, og det var at det finnes flere lignende sider som Bloggurat, nemlig glugg (som ser ut til å være lagt ned, så den gidder jeg ikke lenke til), og blogglisten. Som du ser i sidefeltet så registrerte jeg meg tvert. Det er sikkert flere også, men vi får se hvor mange jeg gidder. Kan jo bli litt for mange også.
Og mens jeg nå snakker om guider, så har Virrvarr en guide til å stjele lovlige bilder til bloggen din. Også hun har en fin blogg ellers også .
Over til helt andre ting…
Jeg har gått i skjørt i tre dager nå, og det er skikkelig behagelig, men litt vanskelig også. Hver gang jeg skal reise meg fra kontorstolen holder jeg på å gå på trynet pga. skjørtet. Har hatt fri i tre dager nå og virkelig kost meg med å være helt alene hjemme. Mens resten er på båttur.
Ah, late dager. Tror nesten jeg har blitt helt Donald; da det var sol gikk jeg ut og la meg i hengekøya. Sånn begynner jo alle historiene, som jeg husker det i allefall. Heldigvis kom det ingen rik onkel og forlangte at jeg skulle jobbe for ham til luselønn, eller noen sint kjæreste.
Nå har tegneserien Sivilstatus(som jeg leser fast) konkurranse. Derfor skal jeg skrive litt om ei stripe av den som jeg liker.
Jeg liker denne stripa fordi jeg kjenner meg sånn igjen i den, ganske enkelt: “Jada, jada, jeg skal komme ned og spise middag, må bare redde verden først…” kan jeg jo godt finne på å si i ny og ne.
Stilen på tegneserien er enkel, men gjennomgående, så det blir kult, likevel, med handskrevne snakkebobler og aldri en rett strek å se; ikke engang i rutene rundt (linjal, hva er det?). Noen ganger minner den meg litt på xkcd, det må være pga strekmennene og -damene, tror jeg. Og så glemte jeg nesten å si det, men serien er visstnok basert på livet til tegneren.
Jeg vet ikke hva slags kategori (om noen) jeg kommer inn under, men er kanskje litt Hobbit? Men også en blanding andre ting. Helst så kunne jeg jo tenkt meg å være Istari- eller alveblogger…
Hobbit-bloggere
Hobbit-bloggere skriver om de nære ting, slik som katten, naboen og barna. De er egentlig ikke så veldig opptatt av Verden utenfor, men mindre den banker på døra. Og da blogger de selvfølgelig om dette også.
Det hadde kanskje vært morsomt å starte en slags Gollum-blogg (minus paranoiaen…), men jeg har vel ikke tid.
Gollum-bloggere
Disse skriver om seg selv i tredje person og er ekstremt paranoide. De vil dermed tolke alle kommentarer i sin verste mening, og mest av alt er de på utkikk etter negative ting om sin blogg, siden denne er “Den kossteligsste”.
I mange tilfeller har de to brukere på samme bloggen og diskuterer med seg selv i kommentarfeltet..
Hm… Nå fikk jeg litt lyst å lese Ringenes Herre en gang til…
For ei stund siden så vi filmen Sofies Verden i religionstimen. Får litt sånn rare tanker etter å ha sett den. To figurer fra ei bok som unnslipper. Minner litt om den tegneserien, Fabler, som går i Nemi for tida, der alle figurene er fra eventyrland, men nå bor i en spesiell bydel i en eller annen amerikansk by.
Stranger Than Fiction er en film som handler om en mann som plutselig begynner å høre stemme som forteller hva som skjer i livet hans. En stemme bare han kan høre. Det viser seg at det er en forfatter som kontrollerer livet hans, uvitende, gjennom ei bok som hun holder på å skrive.
Så noen ganger stiller jeg meg sjøl spørsmålet “er jeg bare en karakter i en bok?”, men så tenker jeg at det høres helt søkt ut. Litt som når en har spilt litt for mye TheSims, og en nesten begynner å se for seg små firkanter med bilder av det en har tenkt å gjøre oppe i venstre hjørne av synsfeltet… Ikke nekt, du vet du har opplevd det
Stort sett så kommer jeg til at hvis det er noen som sitter og skriver livet mitt, så er det noen som ikke er så flink til å skrive. Eller så må jeg være en bifigur; det er ikke nok som går galt i livet mitt til at det skulle være noe spennende å lese om. Eller så er denne boken en bok som handler om ei 30 år gammel dame, og ungdomstida er bare en bitteliten introduksjon. Muligens er det en novelle.
Når jeg setter meg ned og skriver en historie, som jeg kan finne på å gjøre, helt av meg sjøl, noen ganger (det høres kanskje fantastisk ut, men det er sant…), så begynner jeg å tenke litt sånn her: Disse folkene som jeg sitter og skriver om – finnes de egentlig? Et eller annet sted, litt på sida av vår verden, kanskje. Og hva ville de sagt dersom de visste at jeg satt her og skrev om livet deres, at jeg fant det opp, faktisk (eller gjorde jeg det?).
Jada, jeg vet jeg har sett/lest for mye science fiction…
Som tittelen antyder, har jeg i dag vært en tur i byen. Jeg har også beundret den vakre naturen rundt meg, men ikke akkurat den delen av naturen som prøver å stupbombe en med dritt… Det som følger er dagen min, i bilder.
Fikk beskjed av gymlæreren å ta meg en gåertur og tenke positivt. Så da var det bare å gå ut, da. Synd at jeg ikke hadde fått meg allergimedisin enda, men det ble en ok tur rundt Mjølanområdet, sjøl om jeg ble en smule tett. På toppen av trappa ved stranda satte jeg meg litt ned.
Men de koselige overraskelsene bare fortsatte å komme. For å slå ihjel litt tid mens jeg venta på at klokka skulle bli tre gikk jeg inn på ARK bokhandel. Som vanlig kikket jeg litt på bøker her og der, men det var borte i hylla med gavebøker og tegneserier at jeg fant denne:
^Bilde tatt av 
^Bilde tatt av 
^Bilde tatt av 
